05. 創作之路，從寫日記開始

我最享受做的事情是：創作。但每次創作新的小說總是半途而廢，這是我覺得很遺憾的地方。

如果我能繼續堅持下去，說不定現在的我是個小有名氣的作家。【請允許我發夢吧。】

我更享受寫日記。到現在我還有寫日記的習慣，不管是像現在這樣寫在部落格，還是寫在論壇的日記，亦或是執筆寫在日記本。

寫日記的習慣是從小學四、五年級開始的。那時是老師要班上的同學寫日記，每星期交一、兩篇給老師批改。還記得那個時候很多同學都把寫日記當作是苦差，因為沒有東西寫，不知要寫什麼。老師的抱怨更是加深他們對寫日記的恨意。比如：“你們除了寫上學放學補習回家進入夢鄉就沒東西寫了嗎？” “千篇一律的日記，我下次不想見到！”

其實我能明白同學們的心情，也明白老師的心情。站在同學的角度想，學生的生活不就是這樣嗎？老師的要求會不會太過分了些？站在老師的角度想的話，每天改的都是一樣的東西，始終會看膩的。就像每天吃一樣的東西，就算再好吃也會吃到厭。

所以，我開始慢慢留意身邊的事物。慢慢的，我發現：其實一件非常不起眼的事，也可以是你靈感的泉源。再加上我本身就很有加鹽加醋的本領，一件小事也可以被我誇大變成大事。所以，我的日記終於被老師發掘了。很榮幸的被列為值得參考的日記之一。【呵呵，那時候不知幾威風。】

之後我對寫日記更加充滿幹勁了。還有幾次一天寫三篇的記錄。那個時候太多東西寫，一篇日記起碼寫超過2頁的，有些還寫到4頁呢。加上那時流行SARS【2003年】，更多東西寫。【我沒有意勾起這恐怖的回憶的。】

現在回想起這段寫日記的回憶，還真的有點懷念呢。很感謝那位開啟我寫日記之路的老師——黃蓉華老師。要不是她的話，我現在可能對寫作興趣缺缺，可能我不會喜歡文字，可能我就只是個平凡的孩子。通過寫日記，不但鍛煉我的寫作能力，也讓我有個溝通與述說心事的管道。我不擅長於言語表達，很多事我都選擇藏在心裡不說。通過寫日記，我把我想說的話都告訴老師，而老師也會在日記一角提議我一些解決辦法。很感謝您呢，老師。

如今的我鮮少寫日記，之前是因為沒時間，現在是因為沒東西寫。成天待在家能寫些什麼呢？唯有靠回憶以前來寫了。

想念寫日記的日子。想念我小學的日子。想念有黃老師的日子。